本帖最后由 老李九七 于 2014-4-22 08:23 编辑
感受仁爱精神，明晰“君子”之意
儒者是春秋时期对西周的礼制十分熟悉、深有感情的那些人，他们对西周礼乐文化身体力行。孔子是儒家的开创者。
西周时代，“官学”以吏为师，是为了培养贵族子弟，使其拥有知识文化，从而世代做官的。针对此，孔子挺身而出，办私学，倡导“有教无类”，不分贫贱亲疏，都可以受到教育，打破了西周以来贵族对文化教育的垄断，为诸子百家的人才做了准备。孔子是一位诲人不倦的老师，他说自己15岁志于学习，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾矩，这是很高的人生境界了。
办好教育一定要有好的理念，孔子的教育理念就是要把普通人培养成为有道德修养、有文化、有理想的“君子”。“君子”有道德修养，有文化修养，也有理想。孔子引导学生们做君子不做小人，产生了巨大的思想文化影响。
孔子还把西周以来的文化典籍诗、书、易、礼、春秋进行了整理，作为教科书，使它们流传下来，教育后代。他对“五经”加以整理，提炼出“仁者爱人”的做人准则。
何为“爱人”？孔子回答说“己所不欲，勿施于人”，这是2500年以来中华民族的子子孙孙，代代辈辈能记住的一句话，经过努力就能够办得到的，这是第一个层次。“己欲立而立人，己欲达而达人”是第二个层次，你自己站得住，也要让别人站得住，你自己想发达，也要让别人也发达，这经过努力也是可以做得到的。孔子想的不只是他个人，而是整个社会。第三个层次则是孔子回答他的学生时所说：一是“老者安之”，希望在社会上老人要得到照顾；二是“朋友信之”，朋友之间要讲究信用，讲究友善，诚实相待；三是“少者怀之”，使少年儿童受到良好的教育，这些经过努力是可以做到的。 | 
发表于 2014-4-22 08:19
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发表于 2014-4-22 22:54
