945号年历宝贝教育成长总结

蔷薇岛雨

? 宝宝自己收拾玩具好处多??????????????? ??????????? 1～2岁，是宝宝形成良好习惯的最佳年龄。每次玩完玩具大人都叫“宝宝把玩具放回原处”，宝宝会逐渐地养成了好的习惯，玩具玩过以后，立刻放回原处。玩具架上总是分类摆放着各种玩具，每种新添的玩具，一上架就列入同类之中，定位以后就不再变动位置。孩子生来具有注意环境中的某些方面的倾向，如运动、轮廓、曲线和颜色等。因此，玩具架上的摆设在宝宝的头脑里形成了一个固定的、整体的“图案”。宝宝非常喜爱这个“图案”，愿意保持它。这一好习惯的养成非常重要。让1～2岁的宝宝学习收拾、整理、摆放玩具，能帮助他们形成这种分类有序的于图案。这不仅有利于良好习惯的培养。整理能力的形成，而且有利于促进分类意识的发展。 ?????????????                         拿起人生第一支笔??????????????? ???????????      宝宝周岁以后便会拿起笔来乱涂乱画。这种情况一直延续到2岁左右，这一阶段为涂鸦期。在这一时期，宝宝没有意图，画出的线条只是手运动的痕迹。宝宝笨拙的小手抓注笔在自认为可以画的地方乱画，只要画出痕迹来就会心满意足。此时，宝宝画画的欲望十分强烈，如果不及时向他提供适当的写画条件，他会在墙上、窗上、床单上乱画。大人在发现宝宝拿笔想画时，就为他准备一些彩色笔和纸，让他随心所欲地画。看着不同的笔画出不同的颜色，宝宝会很开心，从此，他对“画画”也越来越有兴趣，每天都要画上几次。并慢慢地学会涂一块颜色。这一方面满足了他的绘画欲望，另一方面可使他意识到绘画与现实物象的联系，这对他由涂鸦期过渡到象征期有很大促进??????????????????                       说话是不是太迟 ????????????????????? ????????          1岁左右的宝宝大都开口说话了。但也有的宝宝一岁多了还不讲话，或者叽哩咕噜说些谁也听不懂的“话”，这样的宝宝说话是不是迟了呢？这使父母有些担心，怕宝宝不聪明。其实，这种担心是多虑了。宝宝学说话要比学走路、吃饭、穿衣难得多，因为说话包含了位于颈部和脸部50～60块肌肉精确协调的运动。宝宝是按他们自己独特的速度获得语言的。各个宝宝在开始说话的时间上存在相当大的差异。语言发展相对迟一些，这对将来他们运用语言的能力或在学校中的表现来讲没有什么关系。 ????????????????? 这一年龄的宝宝说话的速度受智力发展速度、个性、身体的发展、学习的机会等许多因素的影响。例如，有些宝宝由于某种原因肌肉发展迟缓，可能说话比别的宝宝迟。大人与宝宝说话时间总量的多少也是一个重要因素。临睡前讲故事是增进语言发展的一条途径。如果大人对1岁多宝宝讲话的时间少，他常常比一般的宝宝说话迟。如果家庭里的几个成人说话的地方口音有很大差异，宝宝没有确切的模仿对象，也可能说话晚。只要宝宝说话不是过分迟，就不必担心。但是，如果宝宝对声音反应不多，或者不去模仿说话，那就要及时检查听力是否有问题，听力有问题会影响婴儿的语言发展。 ?????????????????   ? 让宝宝在模仿中造就健康人格 ??????????????????? ????????????????? 宝宝到了1岁的时候，有一个突出的特点，就是喜欢模仿大人。这是宝宝积极学习大人经验和生活方式的起点,因此大人要注意正确地引导宝宝去模仿。 ????????????????? 模仿大人的动作、语言、表情等。经常看到1岁多的宝宝抱着娃娃，给娃娃喂水，喂饭，甚至有的宝宝让娃娃枕上枕头，盖上被子，边拍娃娃边说“乖乖孩睡觉觉”，这是多么形象的模仿！完全把妈妈的形象再现出来了。这是宝宝积极主动学习大人经验和生活方式的起点，因让大人要注意正确地引导宝宝去模仿。父母应认识到模仿是好事，要给宝宝创造机会，到了1岁的时候，应该给他们准备好小塑料饭碗或铁饭碗，小勺，教给他正确握勺和端碗的姿势，模仿会了这些动作，宝宝自然就掌握了一些生活技能，这对于独生子女早期培养独立生活能力是很重要的。父母要注意尽量为宝宝提供好榜样，不当着宝宝吸烟，对宝宝说话时语言文明、不带脏字。在宝宝尚不具有分辨好坏是非的能力的时候，让宝宝看到生活积极的方面，多模仿一些好东西。大人要善于利用宝宝模仿语言的积极性，教宝宝一些儿歌，充实宝宝的语言，增长知识。树立什么样的榜样至关重要。由于宝宝对大人的信赖和尊敬，往往以为大人的言行都是对的，乐于把大人的言语、仪表、神态、动作以及待人接物的态度作为自己模仿的对象。这就需要大人注意自己的言行举止，处处以身作则，要求宝宝做到的，自己也要做到。 ??????????????????                   教宝宝认识颜色 ??????????????????? ????????????????? 五光十色的周围环境激发着宝宝的认识兴趣和愿望，也培养宝宝的美感。教宝宝学会区别认识颜色，是教宝宝认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。根据宝宝的心理发展特点，红色最先引起宝宝的兴趣，但1岁多的宝宝对颜色的喜好已经表现出了差异。我们在教1～2岁的宝宝认识颜色时，主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本颜色。一般来说，教宝宝认识颜色可以从周岁左右开始。这时，宝宝虽然还不会说话，但已能听懂和理解许多话。父母反复地结合实物，指出颜色的名称，宝宝是能够学会的。光靠说教不行，主要是让宝宝通过游戏学习。如找找什么是红颜色的等等。

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